دبیرخانه تحول و نوآوری آموزشی

 

بنا بر اعلام معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، مرحله دیگری از رتبه‌بندی آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی (راد)، با مشارکت دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی کشور و واحدهای ستادی حوزه معاونت آموزشی وزارت بهداشت و علیرغم شرایط ویژه کشور با موفقیت به انجام رسید.

دور جدید رتبه‌بندی آموزشی با رویکردهای نوین ازجمله؛ تاکید ویژه بر دستاوردهای برنامه تحول و نوآوری آموزش علوم پزشکی، استفاده از داده‌های اعتباربخشی و سایر داده‌های موجود در حوزه معاونت آموزشی وزارت بهداشت، توجه به رتبه بندی‌های بین‌المللی و بهره‌گیری از نقاط قوت و ضعف دوره های پیشین، پیگیری و اجرا گردید.

در این مرحله که با عنوان، اجرای راد ۳ می باشد، سعی گردید به ­اختلاف سطح و ظرفیت و امکانات دانشگاه­های مختلف و ماموریت­های متفاوت آنان توجه شده و تلاش شد که میزان تلاش دانشگاه‌ها در بهبود و اعتلای آموزش در هر موسسه و میزان تحقق ماموریت­های مشترک و ویژه در برنامه‌های تحولی آموزش مورد نظر قرار گیرد.

دکتر علی اکبر حق دوست، معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ضمن تشکر از همراهی کلیه دانشگاه‌ها/ دانشکده‌های علوم پزشکـی، در این زمینه اعلام داشتند؛ اطمینان دارم نظام رتبه بندی در کنار اعتباربخشی متناسب با افق‌ها، سیاست‌ها و برنامه‌های تحولی در حوزه آموزش علوم پزشکی منجر به تحرک و انگیزش مثبت دانشگاه‌ها در جهت بهبود و ارتقای کیفیت آموزش عالی سلامت می گردد. امید است همه دانشگاهها و دانشکده‌های علوم پزشکی کشور در جهت اعتلای آموزش و دانش مبتنی بر نیازهای جامعه قدم‌های استوار برداشته و بیش از پیش موفق و کامیاب باشند.

به پیوست نسخـه الکترونیک کـتاب رتـبه‌بندی دانشگاه های علوم پزشکی (کتاب راد 3) ارسال می گردد.